106.

徐明湖将电脑屏幕和书拉近到她的视线范围，认真和她说明了自己正在学习的内容。

袁令冬看到密密麻麻的代码，想到徐明湖大学学的是历史学（师范）。

以她一个外行人的判断来说，徐明湖的专业应当是用不着他特意在假期学计算机相关的内容，即便课程会涉及到，一般情况下在校期间敷衍了事就能混过去。

袁令冬根本用不上旁敲侧击的话术，她开个头，徐明湖基本上就全交代了。

高考后填报志愿，徐明湖因为过去接触到的信息有限，所以在专业填报上，无一例外地选择了长辈喜闻乐见的稳妥专业。

大体上，将来的就业方向就是教师、医生之类的。

真正上了大学，接触到的信息量陡然增加。徐明湖便一边勤工俭学，一边争取能在不同的领域里尝试。

大二快结束的时候，徐明湖给阳琅一家动画公司投递了实习生的简历，并且相当走运地收到了offer。

专业不对口的条件下能被选中，徐明湖自然喜不自禁，可很快他就接听到HR的电话，被告知录用取消。

机缘巧合下，他得知顶替的实习生恰好正是同校的一名大二生，同样是专业不对口。

和他一起找实习的朋友为他的遭遇愤愤不平，并打听到那名实习生家里和公司里的某个小领导有那么点关系。

徐明湖无可奈何，又因此错过了找实习的最佳时间，只能先竭力备考期末。一考完，徐明湖再也忍不住地去从学校里的各个地方去搜集那名实习生的信息。

他执拗地找到自己不如对方的一个点，才能劝慰自己，落选的确是技不如人。

107.

袁令冬默了几秒，才迟迟地回应道：“就这样？”