君子既知教之所由兴，知教之所由废，然后可以为师也。故君子之教喻也，道弗牵，强而弗抑，开而弗达道而弗牵则和，强而弗抑则，开而弗达则思；和易以思可谓善喻矣

　　潁川太守陳仲弓。客有元方：“府君如？”元方曰“高明之君也”“足下家君如？”曰：“臣孝子也。”曰：“易稱‘人同心，其利金；同心之言其臭如蘭。’有高明之君而忠臣孝子者乎”元方曰：“下言何其謬也故不相答。”曰：“足下但傴為恭不能答”元方曰：“高宗放孝子孝，尹吉甫放孝伯奇，董仲舒孝子符起。唯三君，高明之；唯此三子，臣孝子。”客而退

　　庾法暢造庾太尉，麈尾至佳，公曰：“此佳，那得在？”法暢曰“廉者不求，貪者不與故得在耳。